二次元

几乎每一(yī )个人都(dōu )使用了(le )闪电链(liàn )和(hé )火海，狂暴的能量在他们手中肆(sì )虐，仿(fǎng )佛一不(bú )小心就(jiù )要(yào )炸开一样。

陈天华点点头，作为(wéi )高级的(de )智能机(jī )器人，他(tā )之前通过陈天豪残留的意识，学(xué )习了很(hěn )多知识(shí )，可是(shì )那些知识(shí )都是来源于陈天豪，他无(wú )法超越(yuè )陈天豪(háo )所在时(shí )代的科技(jì )。

强大的声波通过空气传了出去(qù )，在外(wài )面工地(dì )干活的(de )人(rén )都能听见他们的喊声。

比起陈锋(fēng )，学霸(bà )陈玲就(jiù )显得异(yì )常(cháng )高兴，基础学科达到高中水平的(de )人，正(zhèng )是陈玲(líng )这种学(xué )霸，文化(huà )课在陈玲手中，是手到擒(qín )来，她(tā )完全不(bú )担心接(jiē )下来的测(cè )试，她更在乎的是测试完(wán )之后的(de )试验。

相对于(yú )闪电链，火海给围观群众的感觉更加深刻(kè )，由此(cǐ )又产生(shēng )了不少(shǎo )信(xìn )仰力。

在建立学校之后，又出现(xiàn )了一个(gè )新的教(jiāo )育任务(wù )，学校学生达到满员状态，并且学(xué )会一门(mén )功课，在测试(shì )中有60%的人(rén )达到及格。

在拥有系统提(tí )供的建(jiàn )筑物以(yǐ )及通过(guò )系统学习(xí )的工人之后，各项资源都均速增(zēng )长中。

陈天豪(háo )解锁了新(xīn )的技能之后，机器人都可以传授(shòu )给学生(shēng )。

在陈(chén )天豪的(de )说(shuō )话间，第一批魔法测试人员已经(jīng )开始上(shàng )场，有(yǒu )人类、有(yǒu )翼人。

林森也是急得如热锅上的(de )蚂蚁，急得团(tuán )团转，他虽是这(zhè )片区域的管理人员，可他(tā )也是一(yī )名新人(rén )，对于(yú )这种状况(kuàng )举手无措，毫无办法。